חמוש ברשימה של ספרות לקיץ, כך שהיה קל יותר בשנת הלימודים

בסוף כל שנה אקדמית במשך זמן רבמורי הספרות נתנו לתלמידיהם רשימה של ספרות לקריאה בקיץ. וכל תלמיד עשה לפחות מאמץ מינימלי לכבוש אותו. מטבע הדברים, רק הקוראים הקנאים ביותר שולטים בכל רשימת הספרות לקראת הקיץ.

היום, אנחנו לא רק לציין בכיתההפצת ספרות בית הספר לתלמידי כיתות ה'-ח ', אך גם לתת ייעוץ כסטודנט חרוץ לקריאת יצירות מקסימליות. אחרי הכל, על פי כמה יהיה לקרוא, התקדמות נוספת ואת כמות העבודה להיעשות כדי להתכונן שיעורים תלויים. לכן, אנחנו חמושים עם רשימה של ספרות עבור הקיץ, כך יהיה קל יותר בשנת הלימודים.

אנו נציג לך הערכה משוער שלעובד ומחברים, אשר נמצא לעתים קרובות ביותר בתוכנית הלימודים. להבהיר מידע מהמורים שלך. אבל זכור כי ספר נוסף לקרוא לעולם לא יהיה מיותר.

התוכנית עובדת על ספרות לכיתה ה '

רשימת הספרות לקיץ לתלמידים העוברים מכיתה ד 'לכיתה ה' ניתן לחלק לארבעה חלקים:

1. אגדות ומיתוסים. בפרק זה מודגשים המיתוסים של יוון העתיקה, אשר יסייעו ליצור רעיון אישי של בית הספר לפיתוח תרבות, אמנות. בנוסף, הם לומדים על הגיבורים, על האלים, על חייו של האדם הפשוט. סיפורי עם רוסיים יתרום להיווצרות של רמת החינוך התרבותית הכללית של התלמיד.

2. יצירות של תור הזהב של הספרות הרוסית: המאה ה -19. ברשימת הספרות של בית הספר הקיץ ברוסיה כולל את העבודות הבאות של הקלאסיקה.

בהתחשב בכמויות קטנות של שירים, לא כללנו אותם ברשימה, שכן הזמן צריך להיות השקיע בחוכמה, ואת המילים ניתן לקרוא במהלך תקופת הלימודים.

3. יצירות של התקופה הסובייטית: המאה ה -20. סעיף זה כולל את הרשימה הבאה:

4. יצירות של קלאסיקות זרות. סעיף זה אינו מאופיין ברשימה קבועה של ספרות לקיץ: הם נלמדים אם עברה רשימה בסיסית הכוללת סופרים מקומיים. עם זאת, יצוין כי כמה מחברי בעקביות להיכנס לתוכנית הלימודים בבית הספר.

התוכנית עובדת על ספרות לכיתה ו '

הפניות לקיץ "בית הספר של רוסיה" (GEF) כולל עבודות של הקלאסיקות הרוסיות של המאה ה -19 וה -20. יש נטייה בולטת כלפי תלמיד בכיר יותר, הבנה וחשיבה.

התוכנית עובדת על ספרות לכיתה ז '

רשימת הספרות לקיץ לתלמידים העוברים מכיתה ו 'עד ה -7 יש חלוקה מותנית זהה לזו שבה מתורגמים לחמישה:

1. פולקלור רוסי.
2. יצירות של תור הזהב של הספרות הרוסית: המאה ה -19.
3. יצירות של התקופה הסובייטית: המאה ה -20.
4. יצירות של קלאסיקות זרות.

כמו קודם, במשך הקיץ, בנוסף לרשימה הראשית ניתנת תוספת. לספרות לקריאה חופשית, המשך רק לאחר קריאת כל העבודות מן הראשי.

התוכנית עובדת על ספרות לכיתה ח '

מגוון הז'אנר של תכנית הלימודים של השנה אינו שונה מקודמיו. מסגרות הזמן גם להשתנות בשלושת הסעיפים שזוהו קודם לכן:

1. עבודותיהם של סופרים רוסים מהמאה ה -19 מתחלקות לשתי תקופות: המחצית הראשונה והשנייה של המאה.
2. יצירות של סופרים רוסיים מהמאה ה -20 (הבמה הסובייטית).
3. יצירות קלאסיות של סופרים זרים.

עצות מעשיות לחקר רשימת הספרות לקיץ לילדי בית הספר

כדי לקרוא מקסימום של עבודות מתוכנית בית הספר, אתה צריך להקצות כראוי הזמן, משך הזמן אשר תלוי במהירות של התפיסה שלך של טקס (טכניקת קריאה).

- בערך לתלמיד בכיתה 5-7. אם טכניקת הקריאה גבוהה מספיק, אז לבזבז לבד עם הספר לפחות 40 דקות ביום. לחשב את עוצמת הקול של העבודה לקרוא על בסיס של דפים להשתלט על היום: מ 8-10 ליום.

- בערך תלמיד של 8-9 בכיתה. לנוכח נפח מוגבר של עבודות, התלמיד צריך לבלות 2 שעות ביום קריאה. מספר עמודים מינימלי: 20 ליום.

כמו כן, אתה חייב להבין את זה בקיץכדאי יותר ללמוד מוצרים תלת מימדיים. אתה יכול להשאיר את השירים לשנת הלימודים. כמו כן, לבדוק את ספרי הלימוד מראש ולתזמן תוכנית עבודה עבורם. לדוגמה, בבתי ספר מסוימים מעודד את חלוקת הספרות לרבעים.

אנו ממליצים לך לשמור יומן של הקוראים כדי לרשום את המחשבות שלך ואת ההופעות של העבודה. כמו כן, כדאי לעשות בו את הציטוטים אהב.

בנוסף לרשימה הבסיסית, כל תלמיד צריךהיכרות עם רשימה נוספת של ספרות לקיץ. הוא, כמו הראשי, כולל יצירות, ביניהם ז 'אנרים שונים כיוונים.

כיצד להניע את הילד לקרוא? טיפים להורים

יש ילדים הסבורים כךהקיץ הוא לא זמן לקרוא. עבורם, העונה שטופת שמש זו היא תקופה של כיף, מנוחה ללא גבול והליכה עם חברים. מה צריכים ההורים לעשות אם הילד החביב עליהם אינו מעוניין במיוחד ברשימת הספרות לקראת הקיץ?

מורוזובה ויקטוריה אמיליבנה, מורה בית הספר במוסקבה, נותנת מספר עצות, אשר להורים של ילדים שלא נקראו צריכים להקשיב:

1. הסבר לילד את הערך של קריאת ספרים. תן דוגמאות חיוביות של השפעת הקריאה שלך על החיים שלך. אם אין לך דוגמאות אישיות בארסנל, עיין ביוגרפיות של אישים מפורסמים שהם סמכותי לילד שלך.
2. ילדים נוטים לחקות. הצג דוגמה חיובית: לקרוא, לכתוב ציטוטים, לספר רגעים מעניינים לשמוע בפומבי את משק הבית.
3. לחמם עניין, להניע. הראה עד כמה מעניין לך לקרוא, כמה כיף אתה חווה מתהליך זה.
4. לתלות רשימה של ספרות מעל שולחן הילד, שבו, יחד איתו, תוכלו לחגוג את ההצלחות בכיבוש שלו.
5. צור פינה בבית המניע אותך לקרוא: כיסא נוח, מדפים, כלי כתיבה.
6. תסתכל על סרטים שנעשו מתוך הספר איתו ולהציע למצוא את ההבדלים בין המקורי לבין cinvariate.

מעצמנו אנו יכולים להוסיף: אם ילדך אינו נשרף מתוך רצון להשתלב בספרות בית-הספר, אך קורא ספרים שאינם משפיעים על התהליך החינוכי, אל תפריע לו: מוטב שלא לסרב לעולם המלים.