אחד הרוסי המפורסם ביותרהמשוררים הסובייטיים הם ניקולאי זבולוצקי. "ג'וניפר בוש" - מאוחר יותר שיר של המחבר, דוגמה מושלמת של מילות האהבה שלו, שהוא חלק מהמחזור המיוצר "אהבה אחרונה". הרכב הפואמה הפשוט בכל זאת מאופיין בהברה מופלאה. משמעותו הפילוסופית העמוקה קשורה בהרהורי המחבר על החיים והאהבה.
בסוף חייהם, משוררים פונים לעתים קרובותפרשיות אהבה. זבולוצקי לא היה יוצא מן הכלל. "שיער ג'וניפר" הוא השיר השמיני באוסף המוקדש לשירה לירילית סנטימנטלית. נסיבות הכתיבה קשורות לדרמה האישית של המחבר: זמן קצר לפני מותו היה לו ריב עם אשתו, וכתוצאה מכך עזבו אותו. ולמרות שהתפייסו עד מהרה, היחסים הקודמים במשפחה לא השתפרו. תפיסה זו של האושר המוחזר, ועם זאת, ההכרה בחוסר היכולת לחזור לאהבה הקודמת הטביעה את השיר. באופן כללי, כל היצירות של המחזור מחלחלות עם הערות טרגיות: האהבה בשירת המחבר אינה מוצגת כשמחה, אלא כסבל, היא קשורה בכאב, בצער, בצער. ואפילו תחושת השמחה של הגיבור הלירי לעולם אינה שלמה, משום שחוש האושר משלב בהכרח תחושה חדה של מרירות.
זבולוצקי, אשר "שיח ג'וניפר" הפךאחד השירים האיקוניים ביותר, לא רק במילותיו האחרונות, אלא גם בעבודתו היצירתית ככלל, ניצל לעתים קרובות לדימויים קונבנציונליים, דבר שאפשר לו להעביר את חוויות הגיבור הלירי עם השלמות הגדולה ביותר. בשיר זה הסמל העיקרי הוא שיח ערער, אשר בו זמנית מגלם גם שמחה וגם צער של המחבר. אתו, המחבר מחבר את הופעתה של אישה אהובה. לכן, הוא רואה דרך הענפים איזה מראית עין של החיוך שלה, וזה ממלא את נשמתו בשמחה. אבל בה בעת סמל זה מלא בצער ובגעגועים: המשורר אינו יכול לשכוח את הבגידה, ולכן רשרוש העלים קשור במוחו בלחש של שפתיים מזויפות.
בעבודותיו הוא השתמש לעתים קרובותתמונות מופשטות של ניקולאי זבולוצקי. "ג'וניפר בוש" מבחינה זו הוא דוגמה מצוינת למיומנותו של המשורר בשימוש במטאפורות, השוואות, חזרות ספרותיות. אחד הדימויים הסמלי המשמעותי ביותר הוא גרגרי האמטית. האדום הוא סמל של אהבה, אשר, בשילוב עם גוון הזהב של שרף, טוב מאוד מעביר את מצב הרוח של שמחה של הגיבור, שנראה מלא חיים, כוח ואנרגיה. עם זאת, בסופו של דבר מופיע תמונה של גן מעוגל נטוש, כלומר החורבן הרוחני של המחבר לאחר ההלם מנוסה.
האדון האמיתי של המילה הציוריתהוא זבולוצקי. "שיח ג 'וניפר: ניתוח של השיר" - אחד הנושאים של שיעורי הספרות בבית הספר. בשיעורים כאלה, ילדים לומדים לנתח את עבודתו של המשורר. הם יודעים כי בעבודה זו המחבר השתמש בטכניקות ספרותיות המפורסמות ביותר: שמות תואר (פרותי יער השוואה עם אמטיסט, שמים - זהב), מטאפורות (גזעי שיח תיאור) החוזר (בשיר המחבר מספר פעמים כדי ג'וניפר, כאילו התמקדות תשומת הלב של הקורא על התמונה העיקרית של העבודה). בנוסף, הוא מסיר להעביר צלילים, צבעים, צבעים של השמים, הטבע. המשורר בשפתם מעביר לא רק את המראה של שיח, אלא גם מצייר תמונה של הנוף של הבוקר, שצופה מחלון ביתו. היכרות עם הפואטיקה של Z עוזרת לפתח לקוראים צעירים תחושה של יופי.
להתכוונן לתפיסה של גבוה, מעריךעדינות ורגשות של רגשות עם המחזור הנפלא של מילות האהבה עוזרת לאניני השירה ניקולאי זבולוטסקי. "ג'וניפר בוש", שהרעיון המרכזי בו הוא ביטוי של צער קל על אהבה שאבדה, הוא אחת הדוגמאות הטובות ביותר של יצירותיו המאוחרות של המחבר.
