מעגל בבית הספר היסודי. עבודת הקבוצות בבית הספר היסודי

עם כניסתו של הפדרלי החדשתקן חינוכי (GEF) היו גם דרישות חדשות. אחד מהם הוא הכללת פעילויות של שעות נוספות של הילד בתהליך החינוכי. זה נעשה במטרה להתאים טוב יותר של תלמיד של אתמול של גן הילדים לבית הספר.

עיגול בבית הספר היסודי
מה קרה קודם? ילדים הלכו לבית הספר, היו עסוקים בשיעורים, ואז, לאחר שנשארו בקבוצה של היום המורחב, הכינו שיעורי בית. במילים אחרות, הם ישבו כל היום ליד שולחנותיהם ולימדו שיעורים, ולאחרונה, משטר היום שלהם היה שונה לחלוטין, הם זזו, רששו, הלכו לטייל, נחו במשך יום שינה. לא כל מבוגר מסוגל לעמוד בשינויים דרסטיים כל כך בחייו. אז התברר כי הילד, בא מבית הספר, התחיל "להשתגע", ולאחר מכן במשך זמן רב לא יכול לישון בערב בשל העובדה כי מערכת העצבים שלו היה במצב נרגש.

ספלים בבית הספר היסודי
לעשות את המעבר הזה לילדים יותרהוחלט לכלול פעילויות חוץ-חינוכיות בתהליך החינוכי. אחרי הלימודים, הילד חייב לעסוק בפעילויות אחרות. ודא כי יש צורך בחוגים היסודיים בבית הספר היסודי. GEF דורש כי כל ילד עוסקת בכל חמשת האזורים, זה:

  1. רוחני-מוסרי;
  2. תרבותית כללית;
  3. אינטלקטואל כללי;
  4. חברתית;
  5. ספורט ופנאי.

עבור כל חמש הפעילויות יש להעסיק את הילד 10 שעות בשבוע.

מי וכיצד עלי ללמד בבית הספר היסודי?

כמובן, מורה אחד בבית הספר היסודיקשה להתמודד עם כמות כזו של עבודה. לפיכך הוחלט כי בבתי הספר של המורים בבתי הספר היסודיים הם כותבים תוכניות לשיעורים קבוצתיים, שאינם מבוססים על גיל אחד של ילדים, אלא מכיתות א 'עד ד'. כך, מורה אחד יכול להוביל מעגל בבית ספר יסודי לילדים בעלי כיתות שונות, בהתאם ללוח הזמנים המורכב.

מעגל תיאטרלי בבית הספר היסודי
בנוסף, לניהול שיעורים מעגל, אתה יכוללמשוך עובד עצמאי בעל השכלה פדגוגית ופיתח תוכנית של מעגל. תשלום עבור עובד כזה נעשה על ידי בית הספר מתקציב שלו על בסיס של חוזה הסתיים עם זה.

על המעסיק לזכור זאתאתה לא יכול להכריח אדם לעבוד בתחום פעילות שאין לו מושג עליו. אחרת, עבודה כזו לא תהיה שימוש כלשהו, ​​וגם העובד יהיה מרוצה המצב.

בתי ספר יסודיים קטנים

סוגיית הפעילות לאחר שעותבתי ספר קטנים בשל היעדרם בקבוצות היום הממושכות לא ניתן היה לפתור במשך זמן רב. אבל אין בעיות בלי פתרונות, יש חוסר רצון לפתור אותן. בעניין זה הוצע הפתרון הבא: לקיים שיעורים קבוצתיים בשבת, כמובן, באישור ההורים ובהסכמת העובדים.

בחירה של מעגלים

הבחירה של מעגלים מתרחשת לעתים קרובות ביותר בפגישה האב. המורה מפרט את כל המעגלים בבית הספר היסודי, והורים, על פי האינטרסים של הילד שלהם, לבחור את אלה שהם צריכים.

ספל בבית הספר היסודי
בנוסף, אסור לנו לאבד את העובדה כיחלק מהילדים יכולים להשתתף במוסדות חינוך של חינוך נוסף, למשל, בית ספר למוסיקה, אמנות וספורט. אם זה כך, אז המעגל בבית הספר היסודי בכיוון זה הם לא צריכים לבקר.

גורם נוסף שיש לקחת בחשבון מתיבחירה, הן התוויות נגד רפואיות. אם לילד רשומות רפואיות עבור סוג מסוים של פעילות, על ההורים לכתוב לראש בית הספר בקשה המסבירה את הסיבות ולצרף אישור שהוציא המוסד הרפואי.

בכל המקרים האחרים, הילד חייב לבקר את המעגלים לכל הכיוונים.

כיוון רוחני ומוסרי

עבודה עגולה בכיוון זה צריךיכוון לחנך אדם סקרן, חרוץ, מוסרי מאוד, היודע את המסורות וההיסטוריה של ארצו. מעגלים של כיוון רוחני ומוסרי יכולים לשאת את השמות הבאים: "היסטוריונים מקומיים צעירים", "העולם שלי הוא המדינה שלי".

כיוון תרבותי כללי

עבודה עם ילדים במקרה זה נועדה לחנך את האישיות של היוצר, ויצרו את הצורך של התלמידים לפיתוח עצמי ושיפור עצמי. ספלים בבית ספר יסודי יכול להיות כדלקמן:

  • שירת מקהלה;
  • סטודיו של ריקודי עם;
  • מלאכה מיושמת.

הכוונה אינטלקטואלית

עבודה על חינוך אינטלקטואלי כללימיועד לפתח בילדים כל מיני חשיבה (מופשטת, דדוקטיבית, לוגית, אלגוריתמית). אפשר לקרוא מעגל בבית ספר יסודי: "מועדון מתמטיקאים", "חוקר צעיר" ועוד.

הכיוון החברתי

זהו סעיף חשוב מאוד לחינוך. הספל בבית הספר היסודי באזור זה מאפשר לילדים ללמוד התנהגות נכונה, אדיבות, יחס אדיב וסובלני לאנשים קרובים, הערכת התוכן המוסרי של מצבים. שמות המעגלים יכולים להיות: "דעו הכל", "עוזרי", "החיים שלנו הם תיאטרון".

עבודת הקבוצות בבית הספר היסודי
אולי, הכי מעניין ומבדרילדים הוא מעגל תיאטרלי. בבית הספר היסודי, הילדים לא איבדו את ההרגל לשחק ולכן התיאטרון עבורם, מצד אחד, הדבר הרגיל, למשל, להתרגל הדרך הם מצליחים בקלות, וגם, מצד שני, ללמוד את הטקסט - משימה קצת יותר קשה, אבל זה נותן להם הרבה רגשות חיוביים. בנוסף, הלמידה של הטקסט מאפשרת לך לאמן את הזיכרון, אשר יש בסופו של דבר השפעה חיובית על התהליך החינוכי. נאום בפני קהל אסיר תודה (הורים, מורים) מייד מעלה את ההערכה העצמית ואת עושה חשק לעבוד.

ספורט ונופש

עכשיו העבודה על כיוון זה מתנהלחזק, כי כמעט כל ילד חמישי ברוסיה יש בעיות בריאות. הורים, שלוקחים יותר מדי טיפול בילד שלהם, מבלי לדעת זאת, פוגעים בעקיפין בבריאותו, לכן ילדים צריכים לבקר במעגלים של הכיוון הזה ללא הצלחה. אל תפחד שהילד לא יכול לעמוד במאמץ פיזי. המעגל בבית הספר היסודי הוא בעל אופי בריאותי. שמות המעגלים הם: "משחקי ספורט", "כדורגל", "סקי בחורף ובקיץ".

זכויות הילד בעת בחירת ספל

לכל ילד יש זכות לבחור מעגלים על פי האינטרסים שלו ויכולותיו.

כמו כן, לילד יש זכות לעבור מאחדספל אחר בתוך הקבוצה. לדוגמה, הוא לא יכול להגיע עם כדורגל, אבל הוא יהיה הטוב ביותר סקי. חשוב לוודא כי ילדים לא לרוץ מ ספל אחד למשנהו ללא סיבה טובה.

ספסלים בית הספר היסודי phgos
העבודה של המעגלים בבית הספר היסודי מכוונתפיתוח של כל ההיבטים של האישיות של אדם קטן. כך ניתן לברר אילו יכולות פיתח התינוק יותר. זה בכיוון זה כי המורה עובד בעתיד.

תחת תוכנית GEF, כל בתי הספר הרוסיים התחילכדי להתמודד עם בשנת 2011, אז זה מוקדם מדי לומר אם תוכנית זו פועלת. ילדים שהתחילו ללמוד אותו, הפכו לאחרונה לתלמידי כיתה ה '. מורי בית הספר התיכון חוגגים את סקרנותם הגדולה של הילדים, את האחריות לעניינים שהוקצו להם. בית הספר היסודי נתן התחלה טובה הודות לפעילות שעות נוספות של הילד.

אהבתי:
0
8 במרץ: חג בבית הספר היסודי.
רישום כיתה בבית ספר יסודי
יום של סובלנות בבית הספר. חוץ-לימודי
תחרויות סתיו מעניין בתחילת
המודרניות והטכנולוגיה של ההוראה
לימוד הכללים: תנועה לא מתוחכמת בשורש
האם יש מעגל לילדים?
הסיום המיוחל לכיתה ט '
פסיכולוגית בית הספר ולעבוד עם מחונן
פוסטים מובילים
למעלה