בבית הספר, יום של ממשל עצמי הוא תמיד מאודכיף ומעניין. העובדה היא כי בחג זה התלמידים יכולים לעזוב את המקומות הרגילים שלהם על שולחנות בית הספר ולנסות את עצמם בתפקיד של מדריכים. רק החזקת יום של ממשל עצמי בבית הספר מאפשרת לתלמידים להרגיש אנשים חשובים מאוד, לנסות את תפקיד הבמאי או המורה הראשי. עם זאת, הזדמנות כזו ניתנת רק לתלמידים הטובים ביותר, שכן לא ניתן לכל אחד להפקיד את השליטה על הארגון של התהליך החינוכי.
אין גבולות קפדניים על זה. ניתן לארגן אירועים כאלה בכל עת. לדוגמה, יום מעניין של ממשל עצמי בבית הספר יכול להיות מאורגן ערב חג משמעותי כלשהו. זה יכול גם בקנה אחד עם תאריך הקמתו של המוסד החינוכי.
יום של ממשל עצמי מספק מלאעצמאות של מתבגרים. למרות זאת, הם צריכים לסייע בפתרון בעיות ארגוניות כדי שהחג יתקיים ברמה הגבוהה ביותר. הרי יום הניהול העצמי בבית הספר הוא שהרעיונות של המורים לגבי פעילות זו צריכים להתממש עד כמה שאפשר.
עוד לפני החג בני נוער צריך לדבר עלהתפקיד שהם משחקים באירוע המתוכנן. יש צורך לשכנע אותם כי זה תלוי איך איכותי הם מוכנים לחג הזה, כמה מעניין ועליז היום יהיה. אתה יכול לרמוז כי המתנה הטובה ביותר למורים בחופשה המקצועית שלהם תהיה התנהגות יוצאת דופן של שיעורים.
כל אחד מהמורים צריך לחשוב מראש על מה,איזה מן התלמידים הוא יפקיד לעשות את עבודתו, כך מאוחר יותר ביום של ממשל עצמי לא תהיה שום עבירה של ילדים ו שיהוק, כאשר תלמידים שונים הולכים לעשות שיעורים במקום מורה מסוים. אמנם זהו חג, יש לקחת ברצינות את התהליך החינוכי. לכן, תלמידי תיכון צריכים לדעת מראש אילו נושאים הם ישקלו עם הילדים על נושא מסוים. אתה יכול גם לעזור להם עם הכנת חומר דידקטי, מסכים על הקריטריונים להערכת ילדים: אמיתי או בצורת המשחק. אל תשכח את המורים: מעליהם אתה יכול בעדינות, אבל כיף בדיחה, לשחק בחביבות. ביום של ניהול עצמי בבית הספר, את התרחיש של האירוע צריך להיות מנוסח בצורה כזו לא רק מנהיגים בכיתה צוין, אלא גם מחנכים אחרים אשר לא פחות קשה בעבודה אבל אין שיעורים משלהם.
כל אירוע כזה חייב להתחיל עםברכות למורים, כי זה בעיקר החג שלהם. באותו זמן אתה יכול להראות את כל הדמיון שלך ולהציג מתנה בלתי נשכחת המורה האהוב עליך. זה לא חייב להיות חומר. העיקר הוא שהמתנה הזאת צריכה להתבצע באהבה. לדוגמה, מורה יהיה מרוצה מאוד אם הילדים להקדיש שיר או פסוק לו.
כאמור, זה צריך להיות מסודרים לאחרברכות לא רשמיות ממש בתחילת יום העבודה. ביום של ניהול עצמי בבית הספר, השליט צריך להיות יוצא דופן ובלתי נשכח. באופן אידיאלי, הבמאי צריך מיד לקחת את הרצפה כדי לברך את צוות ההוראה כולו על החג המקצועי שלהם. אז הוא חייב להכריז כי ביום זה מועבר בית הספר לידי התלמידים. וכן, המאשר את דבריהם, לתת את "מנהל" חדש מפתח סמלי מבית הספר. עם זאת, יש להזהיר את הילדים מפני שיבוש התהליך החינוכי, גילויים של יחס לא רציני כלפי בני כיתתם - מורים.
זה על מסמך זה קצת חדשהמפקד קורא על הקו. ההוראה יכולה להסדיר את היחסים בין המורים לתלמידים. יש לציין כי ביום זה כל המורים מושעים מהשיעורים. אתה יכול לתת לילדים בדיחות הקצאות מכוון לטובת בית הספר, אשר עליהם לבצע במהלך השינוי. לדוגמה, מתבגרים יכולים לשים דברים בסדר בחדר של המורה, לארגן את הכימיקלים בחדר הכימיה, לנגב את האבק מן השלד. העיקר הוא לא להגזים בו ולא לעשות שום נזק.
להציג באופן איכותי את הילדים עם חומר חינוכי - עלזה צריך להיחשב על ידי בני נוער שנבחרו לתפקיד של פדגוגים, אם על לוח השנה יום של ממשל עצמי. בבית הספר הם יכולים להרשות לעצמם את הדמיון הפרועים ביותר. זה ביום זה כי אתה יכול לנסות צורות יוצא דופן של ניהול שיעורים, אשר המורה לעיתים קרובות אין לי מספיק זמן ליישם.
לדוגמה, מותר לנהל משחק עסקי,לארגן כנס על אחד הנושאים הנלמדים, לערוך סיור בבניין ועוד. בעת ביצוע שיעורים, חשוב להשתמש בחומרים חזותיים. תלמידים בכירים צריכים להיות בטוחים ביכולת שלהם ביום של ממשל עצמי בבית הספר. איך לנהל שיעור, הם חושבים קדימה, להתכונן בזהירות עבור זה, מראה יצירתיות ודמיון. העיקר הוא שהשיעור צריך להשאיר סימן על ליבם של תלמידים צעירים ולגרום להם לנסות את התפקיד של מורה בעתיד.
ביום המורה חשוב מאוד לברך את הפושעיםחגיגה זו. אתה יכול לעשות את זה עם קונצרט. ביום של ממשל עצמי בבית הספר, את התסריט צריך להיות מחושב מראש על מנת לתכנן הכל עד הפרט הקטן ביותר. אתה יכול לתת לכל הכיתה הזדמנות להכין מספר קונצרט כדי לברך את המורה בכיתה שלך. בעת הכנת נאומים, אתה צריך להראות את כל הפוטנציאל היצירתי שלך, כישרון. ככל שמדובר במספר מופרז, כך גדל הסיכוי שיזכרו את המורים במשך זמן רב. ביום של ניהול עצמי בבית הספר, את הרעיונות של התלמידים חייב להיות מימוש מלא.
כמה מורים מוצאים את זה לא ראוי לנהליום של ניהול עצמי בבית הספר. לדעתם, חג זה מוביל לירידה בפעילות התלמידים במהלך השיעורים, לבזבוז זמן. אבל גישה זו אינה הוגנת. ראשית, זה רק יום אחד בשנה. שנית, למורים מגיע מנוחה קצרה אך נעימה. שלישית, יש לתת לתלמידים הזדמנות לתפוס את מקומו של מורה ביום של ממשל עצמי בבית הספר. רעיונות החג, המרכיבים בגלגול נשמות בתפקיד המורה, יאפשרו לילדים להרגיש את רצינות המקצוע ולהיות קשובים יותר למוריהם. עבור חלק, זה יהיה אפילו הניסיון הראשון של הפעילות החברתית.
במסגרת יום של ממשל עצמי, התלמידים יכוליםלהראות את עצמך עם היד הטובה ביותר, כדי להפגין את הפוטנציאל היצירתי שלך. אחרי הכל, על כתפיהם הכל יהיה ביום הזה: עריכת שיעורים, הכנת קונצרט חגיגי, ארגון פנאי, שליטה על התהליך החינוכי, התבוננות בכללי ההתנהגות במהלך השינוי. ימי ניהול עצמי בבית הספר נחוצים לא רק לילדים, אלא למורים. זה יאפשר עדיין לא יצרו אישים מלאים כדי להוכיח את עצמם ולהפגין את הכישרון שלהם.
