טכנולוגיות חינוכיות מודרניות: תכונות

טכנולוגיות חינוכיות חדשניות הןקלישאה פופולרית מאוד של המציאות הרוסית המודרנית. בפרקטיקה של הרוב המוחלט של המוסדות החינוכיים הנוכחיים, הרעיון שבית ספר זה משתמש בשיטות ההוראה הטובות והמתקדמות ביותר, אשר כמובן יעזרו לכם להגיע במהירות לתוצאות חסרות תקדים בהשתלטות על הכישורים והידע המעניינים, הוא אובססיבי. הצהרות כאלה משפטים נוצצים פופולריים עכשיו כמו מעולם, לאחר הפך ממש לקריטריון של איכות, ובמקביל סימן פרסום

טכנולוגיות חינוכיות
עבור יוצריהם.

מהות הלמידה החדשנית

עם זאת, חינוך מודרני כזהטכנולוגיות לעתים קרובות לפעול באופן שגוי, כאשר כל החידוש שלהם מצטמצם רק לאטרקציה של מכשירים טכנולוגיים. כמובן, בימינו, תוכניות בדיקה שונות ומצגות מחשב חשובים ביותר. עם זאת, יש לזכור כי טכנולוגיות חינוכיות חדשניות הן בראש ובראשונה ערכות קפדניות של תוכניות של המחבר המכילות טכניקות פדגוגיות מסוימות שמטרתן היא פיתוח יעיל ביותר של מיומנויות מעשיות, ידע ויכולות מנטליות של תלמידים. כדוגמה פשוטה, אתה יכול להביא את האלמנטים המשחק, נמצא לעתים קרובות בהכנה והוראה של ילדים בגילאי הגן הראשוני. טכנולוגיות חינוכיות כאלה מבוססות על

טכנולוגיות חינוכיות מודרניות
את דעתם כי ההתלהבות של הילדים הוא השתלטה עלהם להוטים לשיעורים יתרום שינון טוב יותר של החומר. בנוסף, בפרסומות של בתי ספר מודרניים רבים אתה יכול לעתים קרובות להבחין בהצהרות כי שיטת ההוראה שלהם בנויה על תרגול מתמיד, כמו גם מודלים של מצבים יומיומיים.

בתי ספר פדגוגיים וחידושים בהכשרה

אגב, רעיונות פדגוגיים כאלה אינםהם חידוש של שני העשורים האחרונים. הם התעוררו גם בתקופה של היווצרות בתי הספר הפדגוגיים המוקדמים, כאשר זו שינתה את הניסיון המצטבר. טכנולוגיות חינוכיות חדשניות בבית הספר יושמו על ידי Makarenko, Sukhomlinsky ועוד מורים ידועים. כך למשל, מספר מורים סובייטים הכריזו על חילוקי הדעות שלהם עם העיקרון שאין להיסטוריה מצב רוח סמוי, ואין טעם לדבר על אירועים כושלים. להיפך, הם הציעו את הרעיון שבחינוך של תלמידי בית הספר זה רק שימושי, שכן הוא מאלץ את התלמיד לא רק לחשוב בצורה מופשטת, אלא גם לחזות את המצב,

טכנולוגיות חינוכיות בבית הספר
לנת אירועים. והכי חשוב, המורה נמצא באותו מקום כמו הילד - הוא אינו יודע את התשובה האמיתית היחידה, אשר פשוט לא קיים.

תכונה חשובה של טכנולוגיות למידה חדשניות

עם זאת, אין לשכוח כי חדשניטכנולוגיות חינוכיות, למרות הצלחתם למופת בקבוצות בודדות של תלמידים או דיסציפלינות מסוימות, עדיין לא תמיד צריך לעבור הכשרה המונית. קודם כל, כי הם בתחילה מכוונת נקודות לקטגוריות מסוימות, חוץ מזה, הם לעתים קרובות דורשים השתתפות ישירה והדרכה של היוצר שלהם. המפתח לתוצאה מוצלחת הוא הקדמה מקומית של חידושים לתוך הספקטרום של המערכת המסורתית.

אהבתי:
0
שיחות אלחוטיות הן תכונות ו
אמצעי הוראה בפדגוגיה
מכס. ספציפיות של מקצוע
הדרך להצלחה - טכנולוגיה מודרנית
טכנולוגיה חינוכית ... חדש
טכנולוגיות משחק בהוראה.
טכנולוגיות פדגוגיות חדשניות -
טכנולוגיות הפדגוגיה של ההוראה: מהות
בנייני ציבור מודרניים
פוסטים מובילים
למעלה