שבוע השפה הרוסית בבית הספר היסודי: פעילויות, מטלות, עיתון קיר

החינוך של הילדים בבית הספר היסודי הוא לאמוגבל רק על ידי מעבר של תוכנית הלימודים בבית הספר. המוסד החינוכי מארגן לילדים אירועים ומסלולים מרתקים. השבוע של השפה הרוסית בבית הספר היסודי חייב להיות מתוזמן. פעילותה של תכנית זו מעוררת את עניינם של הילדים בנושא. ילדים מהכיתה ב 'עד ד' מתחרים בידע של שפת האם שלהם, בקריאת שירה, בחשיבה יצירתית בעת כתיבת חיבורים.

שלב הכנה

לפני שבוע של השפה הרוסית מתחילבית הספר היסודי, המורה חייב להציג את הילדים למקרה. כל מורה בכיתה מבצע עבודת הסבר עם ילדיו. יש צורך להסביר את סדר השבוע ולהראות באמצעות דוגמאות, אילו משימות ותחרויות מצפים על ידי משתתפים קטנים. ילדים צריכים לבחור מפקד אשר יקבל על תנאי תנאים, לעזור לילדים אחרים ולדרוש את הכיתה שלהם. מורה יכול לעזור לתלמידים לבחור. לא רע, אם הארגון של החג יהיה מחובר והורים.

הכנת כרזות

הילדים יחד עם הוריהם יצטרכולצייר כרזה עם הצהרות על השפה הרוסית. יש לחלק את המשימות מראש. אז הילד ירגיש בטוח יותר עם רצון גדול ייקח חלק תחרויות ושיעורים. על האירוע הקרוב המורה יכול לספר לאמהות ואבות בפגישה. היחס הנכון מצד ההורים לילד חשוב מאוד. ילדים צריכים להבין כי שבוע השפה הרוסית בבית הספר היסודי הוא לא למורים, אלא לסטודנטים. המשימה העיקרית של האירוע היא להעריך את הידע של ילדים. בנוסף, הפעילות המשותפת של תלמידים, מורים והורים תורמים לאחדות צוות בית הספר.

שבוע של רוסית בבית הספר היסודי

מה צריך להיות השבוע של הרוסיבית ספר יסודי? פעילויות יכול להיות כיוון אחר. חג שלם מאורגן לילדים. השבוע של רוסיה מתחיל בבית הספר היסודי עם הפתיחה. התלמידים מביאים כרזות טרומיות המעטרות את אולם האסיפה והכיתה. עד היום, ילדים צריכים להכין מספרים מכל הכיתה. זה יכול להיות יחיד או קבוצה ביצועים. ילדים יכולים ללמוד שיר אחד גדול על ידי הפרת הקריאה שלו לחלקים בינם לבין עצמם, או לבחור אחד הקורא מי ידבר מתוך הקולקטיב.

תכנון אירועים

על המורה להגיש בקשה מראשמספרים מהכיתה שלהם, כך שהמנהל האמנותי כלל אותם בתסריט של היום הראשון. על מנת לעניין את התלמידים, הפעולה צריכה להתבצע בצורת משחק. כל כיתה יכול לבוא עם שם הקשורים בשפה הרוסית, ואת המוטו. פתיחת שבוע השפה הרוסי בבית ספר יסודי יכולה להתחיל בברכות של הקבוצות.

שבוע של השפה הרוסית בבית הספר היסודי של האירוע

ביום הראשון של החג הכללי, הילדים מתאספיםאודיטוריום ולהתחיל מסע מרגש לארץ של השפה הרוסית. כדי שהילדים לא יילכו לאיבוד בה, מנהיג כל כיתה ייתן את הכרטיס למנהיג התנועה. כל האירועים והתחרויות שיתקיימו במהלך השבוע מפורטים כאן. לאחר מכן, כדי להחזיר את תשומת הלב של הילדים נספג על המפה, המציג יכול לשחק את המשחק עם הקהל. לאחר מכן, כל שיעור יציג את מספרם, יקרא שירה, יציג שירים תיאטמיים לקהל, ניתן להציג מספרי ריקודים. יתרה מזאת, הנהלת בית הספר יכולה לתת נאום פרידה ולפזר ילדים לשיעורים למבחן הראשון המסומן על המפה.

משימות של היום הראשון. אנאגרמות

בכיתה, ילדים יתחילומשימות. לדוגמה, מורה יכול להציע לילדים תחרות כדי להלחין anagrams מ מילה ארוכה. זה יכול להיות "תת קרקעי", "דיוקן עצמי", "קטסטרופה", וכו 'במשך זמן מה הילדים צריכים לעשות מילים קטנות מן הגרסה המוצעת. ואז כל תלמיד מתחיל לקרוא את דבריו. הילדים משווים את האפשרויות שלהם וחוצים את הביטויים החוזרים. התלמיד שיש לו את המילים ללא מילים הוא המנצח. לאחר התחרות, המורה מפתחת תוכנית לשפה בשפה הרוסית בבית הספר היסודי עם הילדים. תוכנית מוכנה מראש ניתן להתאים יחד עם התלמידים.

הקצאה ליום השני. תחרות העיתון הקיר מאמרים

עבור כל השיעורים המשתתפים במתכונת המניות"שבוע של השפה הרוסית בבית הספר היסודי" העיתון הקיר הוא פריט חובה. ילדים חייבים לחבר ולהסדיר כרזה במו ידיהם. כאן לא יכול להיות שרטוטים, יישומים בהכרח את המידע המשמעותי המוקדש לשפת הילידים. בעיתון הקיר אתה יכול לכתוב על כללי הדקדוק ופיסוק. הכרזה צריכה להיות בהירה ובלתי נשכחת. אתה יכול לצייר ולתאר סיפורים מאלפים על איות, מקרים היסטוריים מוזרים הקשורים טעויות כתיב. המורה עוזר לבחור נושא לכתיבת הטקסט.

שבוע של רוסית בעיתון בית הספר היסודי הקיר

התחרות נערכת באולם האסיפה.ילדים צריכים לתאר את החזון שלהם בשפה הרוסית, מה הם אוהבים ועם הקשיים שהם נתקלים בלמידה. חשוב באותה מידה כי הילדים יכולים לתאר את הסיכויים כי הידע של השפה הרוסית נפתח לפניהם. בין הכיתה השנייה ביום זה, אתה יכול לקיים תחרות של קורא צעיר על נושא כללי. זה יחייב שני נציגים מכל הכיתה. התחרות נערכת גם באולם ההרכבה. הורים יכולים לבוא ולתמוך בילדים שלהם ולהקשיב לפסוקים נוגעים בביצועים של כשרונות בית הספר.

משימות של היום השלישי. קליגרפר ועורך

שבוע השפה הרוסית בבית הספר היסודיממשיכה. לסטודנטים ניתנת המשימה לכתוב מחדש טקסט מסוים, תוך התבוננות בכללי הקליגרפיה. אלה יכולים להיות פתגמים על השפה הרוסית, הצהרות של סופרים ומשוררים. העיקר הוא שההצעות לא יהיו ארוכות ויבינו אותן במשמעותן.

מצגת שבוע של השפה הרוסית בבית הספר היסודי
כל ילד יקבל מכתב מאחיה של מאשהוולודיה ". זוהי אפשרות נוספת לסטודנטים. המכתב עשה במכוון טעויות. התלמידים חייבים לתקן את כל oversights כך וולודיה יכול לקרוא את המכתב. הטקסט של המכתב לא צריך להיות ארוך מדי ומכילים ביטויים פשוטים. משימות אלה הן פשוטות למדי. יחד עם זה הם מעניינים מאוד את החבר 'ה. אחרי הכל, חייב להיות שבוע בלתי נשכח של רוסית בבית הספר היסודי. המורה למשימות צריך לבוא עם המקורי בהפגנה זמנית.

יום רביעי. "גרמוטי"

שבוע השפה הרוסית מגיע לקצובית הספר היסודי. היום הרביעי הוא הכי אינטנסיבי עבור כל התלמידים. דיקטטורים מוחזקים לכל הכיתות. כל הקבלה נבחנת בנפרד. אחרי הכל, רמת הידע בקרב ילדים בקבוצות גיל שונות שונה משמעותית. במהלך בדיקת עבודתם של התלמידים, המזוהים ביותר מזוהים. לא רק האיות נכון, אלא גם את הניקיון במחברות, כמו גם קליגרפיה.

היום החמישי. סופי

ביום החמישי, שבוע השפה הרוסית מסתיים.שיעורים ראשוניים. אירועים, מתוזמן לאירוע זה, תחרויות ותוכניות בידור מתקיימים באולם ההרכבה. זהו סוג של סיכום את התוצאות של השבוע האחרון: בדיקת ידע, מתגמל הזוכים. ביום זה יוכלו התלמידים להציג את הידע המצטבר והמוכפל שלהם, להבהב במוח בחידונים ובסקרי הבליץ. איך יש להשלים את השבוע של השפה הרוסית בבית הספר היסודי? פיתוח התסריט של החגיגה הסופית מספק הענקת תלמידים מכובדים וזוכים. ביום זה, ילדים יכולים להזמין את הוריהם כאורחים.

מחזיק שבוע של רוסית בבית הספר היסודי

היום האחרון של השבוע נושאית כרוךלא רק לבחון את הידע של ילדים. התלמידים צריכים לגלות משהו חדש עבור עצמם. כאפשרות, ביום החמישי, ניתן לערוך שיעור אוצר מילים כללי, המוקדש לעבודה של דאל 6. מורה יכול להכין מצגת מראש. שבוע השפה הרוסית בבית הספר היסודי צריך להיות מעניין לילדים.

המידע שסופק יסייע להרחיב את התחזית של התלמידים. אולי, אחד הילדים כבר בבית הספר היסודי יחליט לחבר את העתיד שלהם עם לימוד שפת האם שלהם.

תחרויות סופיות

במסגרת התכנית, התלמידים יכולים להיותתחרות של פתגמים על נושא מסוים או הצעת הבחירה של מספר עמותות. אתה יכול גם לחשוב על פאזלים הקשורים איות. ילדים מעניינים ואהובים מאוד הם תחרויות של מילים נרדפות ואנטונימות. כל מורה יכול לבדוק את אוצר המילים של המשתתפים, ולבקש ממנו שם, למשל, עשר ציפורים המתחילות באות "o", או לארגן תחרות למספר הגדול ביותר של מילים palindrome.

שבוע של רוסית בבית הספר היסודי

ביום האחרון ניתן לארגן תערוכה של עבודותכל התלמידים בנושא "מכתבים מועדפים של המדינה". ילדים ישמחו לבצע עבודה יצירתית כזו. זה יכול להיות רישומים, עבודות יד מחומרים מאולתרים, רקמה. במשימה זו לא יהיו זוכים ומפסידים. החבר 'ה יוכלו להכיר את העבודה של חברים, כמו גם להציג את המוצרים שלהם אחד לשני.

השבוע של רוסיה בבית הספר היסודי מסתיים עם חגיגה הענקת הזוכים בתחרויות. ילדים נכבדים מקבלים תעודות.

מסקנה

המטרה של השבוע נושאיות היאפיתוח אינטרסים והטמעת תרבות לשונית של תקשורת, עידוד התלמידים ללמוד את הנושא. החזקת אירועים, תחרויות, תחרויות מסייעת לגבש ידע מבוסס היטב, להרחיב אוצר מילים ולהנחיל אהבה למילה לכל ילד.

פתיחת השבוע של השפה הרוסית בבית הספר היסודי

שבוע של רוסית צריך להיות מתוכנן בקפידה בבית הספר היסודי. התסריט יכול להיעשות ללא מאמץ רב, אם אתה לוקח את העזרה של ילדים והורים.

אהבתי:
0
יום של סובלנות בבית הספר. חוץ-לימודי
סטיליסטיקים משעשעים של השפה הרוסית
שבוע הגיאוגרפיה בבית הספר: פיתוח
שיעור משולב הוא ...
הנורמות הגדולות והאדירות של השפה הרוסית
רשימת הנושאים בבית הספר: ידע - יסוד
חידון מבדר בשפה הרוסית
אנגלית הוא נהדר! שבוע אנגלית
מקרים בסיסיים נוספים של הרוסי
פוסטים מובילים
למעלה