טכנולוגיות לחיסכון בריאות בתהליך החינוכי

עד כה, הרבה הוא בעיצומושיחות על בריאותם של תלמידי בתי הספר, ואין זה צירוף מקרים. נטייה להתדרדרות מצבם הגופני של הילדים בהשוואה לבני דורם של הדורות הקודמים. זאת בשל עומס יתר, כמויות גדולות של מידע, מדדים תכופים וגורמים אחרים. מ 6 עד 17 שנים של צמיחה אינטנסיבית ופיתוח של הילד. יחד עם זאת, האורגניזם של הילדים רגיש מאוד להשפעות המזיקות של הסביבה. הרבה זמן הם מבלים במוסדות חינוך (בית הספר, מעגלים, חלקים, וכו '). לכן, חשוב כל כך לאנשי חינוך לשים לב לטכנולוגיות לחיסכון בריאות שיש להשתמש בהם בתהליך החינוכי.

יש לקבוע אילו גורמיםהפעילות יכולה להשפיע לרעה על בריאותם של תלמידי בתי הספר. הנה, למשל, כוללים את חוסר העקביות של השיטות בהוראה, מאפייני הגיל של ילדים. בנוסף, יש לציין את תהליך החינוכ. משמעות הדבר היא כי קיימת עלייה בהיקף החומר על רקע ירידה במספר השעות בפועל המוקצה לדיסציפלינה מסוימת. בהקשר זה, יותר שיעורי בית, חומר ללימוד עצמי. זה מוביל לעתים קרובות מתח עומס יתר, עייפות, עבודה יתר, וכתוצאה מכך, הידרדרות במצבם הפיזי של תלמידי בית הספר.

טכנולוגיות לחיסכון בריאות בחינוךנועדו לחנך את התלמידים באשר לתרבות הבריאות, כמו גם תכונות אישיות התורמות לשימורו וחיזוקו. גם המטרה של שיטות אלה היא להניע את הילדים לנהל אורח חיים נכון. טכנולוגיות אלה כוללות יצירת תנאים כאלה ללימוד הילד, שבו מצבים מלחיצים נעדרים (או ממוזער), כמו גם דרכים נאותות להוראה ולחינוך.

טכנולוגיות לחיסכון בריאות תורמותארגון רציונלי של התהליך החינוכי באופן שיתאים לתכונות הגיל, המיניות, האינדיווידואליות של הילדים, וכן דרישות היגיינה. חשוב מאוד לארגן את המשטר המוטורי כראוי. יש צורך לגשת באופן שיטתי לחינוך ולחינוך, ובראש ובראשונה לשאוף לא לפגוע בילד.

המושג "טכנולוגיות לחיסכון בריאות" כולללמאפיין איכותי של כל מתודולוגיה חינוכית, שבה נשמרת שאלת השמירה על בריאותם של המורים והתלמידים (פיזית ונפשית). ישנם מספר עקרונות אשר עליהם להתאים.

ראשית, זוהי המשכיות, שיטתיתלעבוד בכיוון זה. זה חייב להישמר על בסיס יומי. שנית, חשוב לא פחות, המורכבות של החומר ונפח העומס חייבים להתאים לגיל התלמידים. כמו כן, טכנולוגיות לחיסכון בריאות בשיעורים מספקות שילוב פעיל של תלמידים בתהליך הלמידה. זה מקטין את הסיכון של סימני עייפות. הגישה לתלמידים צריכה להיות מקיפה, כלומר, צריכה להיות אחדות בפעולות של המורה, הפסיכולוגית, הרופא.

חשוב לזכור את דרישות היגיינהארגון התהליך החינוכי. זה כולל את האווירה הרגילה של ארונות, תחזוקה של משטר הטמפרטורה הרצוי, תאורה נכונה, היעדר מונוטוני גירוי קול גירויים. סוגים של פעילויות אימון מומלץ להחליף. טכנולוגיות לחיסכון בריאות מספקות חינוך גופני בכל כיתה. זה ידוע כי פרודוקטיבי ביותר הם השיעורים כי הם בלוח הזמנים של השני עד הרביעי. זה צריך להילקח בחשבון כאשר מתכננים שיעורים. מורים בתקופה "לא יצרנית" צריכים להשתמש בטכניקות מיוחדות כדי למשוך תשומת לב לחומר החינוכי.

אהבתי:
0
החיסכון הבריאותי של דאו (עבור ילדים
טכנולוגיות למידה אורקוליות
גישה ממוקדת-אדם בהוראה
טכנולוגיות משחק בהוראה.
טכנולוגיות פדגוגיות חדשניות -
אבחון פדגוגי בגן הילדים
המודרניות והטכנולוגיה של ההוראה
טכנולוגיות הפדגוגיה של ההוראה: מהות
טכנולוגיות חברתיות: הגדרה,
פוסטים מובילים
למעלה