בשנות הלימודים, התלמידים צריכים לכתובסט של עבודות. כבר מבית הספר היסודי, ילדים לומדים לבצע משימה זו כראוי. אבל מה אם הילד קשה לכתוב חיבורים? בואו נלמד את זה ביחד. לדוגמה, אנו משתמשים בהנמקת החיבורים "מהו צדק?" הנושא נמצא לעתים קרובות בבית הספר היסודי.
לעבודה היתה הצלחה גדולה, נצטרךאמצעי עזר. ראשית, להסביר לילד מה "צדק" הוא, במילים פשוטות. שאל אותו איך הוא מבין את הביטוי "אדם הוגן".
תן דוגמה אמיתית מן ההיסטוריה של המשפחה שלך או לקחת כבסיס הספר גיבורים. כך שיהיה קל יותר לתלמיד להבין את מהות העבודה.
קום עם טיוטה ולהיות מוכן לעשות את הראשוןמתאר. לכתוב מספר מילים נרדפות עבור המילה "הוגן", וגם לעשות רשימה של ניגודים לפי משמעותם - אנטונימות. כל זה יעזור לילד להתמודד עם היצירה ולכתוב מסה-חשיבה "מהו צדק?"
על הילד להבין בבירור את הבסיס לעבודתו העתידית. לשם כך יש צורך לדעת את הקנונים חובה כי יש צורך בכתיבת עבודה כזו. הרכב מורכב משלושה חלקים:
אתה יכול להתחיל את העבודה כדלקמן: "כיום הרעיון של אדם צודק הופך להיות פחות רלוונטי, וזו בעיה גדולה עבור האנושות כולה".
אנחנו ממשיכים, עוברים לחלק הראשי. "אדם צודק הוא אדם המסוגל להעריך באופן סביר את מעשיו ואת מעשיהם של אחרים". אדם כזה הוא חכם מאוד וחסר אגואיזם אישי ". כאן כזה חתיכת יכול להיות ממוקם בחלק העיקרי.
ובכן, לסיים את ההנמקה קומפוזיציה "מה זהצדק? "אתה יכול לעשות זאת:" אני באמת רוצה להיות אדם הוגן. ועוד יותר, אני רוצה שכל האנשים יעריכו זה את זה ויעשו מעשים טובים, וכשמישהו זקוק לעזרה כדי לקבל את זה ".
זה מספיק פשוט אתה יכול להתמודד עם כתיבת העבודה "מהו צדק צדקה?" - חיבור לילדים.
