הרכב על הנושא "הבית של האב" יכול להיותמוקצה הן לתלמידים זוטרים והן לסטודנטים בכירים. לכן, התלמידים והוריהם צריכים להיות מוכנים לכתיבה יצירתית שכזו. המשימה החשובה ביותר עבור אמהות ואבות היא לספר את בנם או בתם, באיזה סדר הם צריכים להגדיר את המחשבות שלהם על הנושא נתון.
רצף האיות יכול להיות כדלקמן:
תוכנית כזו תעזור נכונה ובצדקאת סדר מחשבותיהם. לכן, אם ילד התבקש לכתוב הביתה מאמר על נושא "בית ההורים", אז כדאי לספר לו את הרעיון הזה. בשל הבנת הצו, בנים ובנות יוכלו להעביר את מחשבותיהם בנאמנות ובכשירות.
התלמידים הקטנים ביותר יכולים להציע את הרעיון הבא של כתיבה:
"האנשים הכי יקרים בעולם הם אמא ואבא. אחרי הכל, האנשים האלה נתנו לנו חיים ונתנו דברים חשובים. בית ההורים הוא מקום שבו כולם החלו ללמוד את סודות החיים. כאן כל פינה מוכרת ויקרה. דודה שלי מתלוננת כל הזמן שהילדים יצאו לחו"ל ורק לעתים רחוקות מגיעים אליה. אני אישית לעולם לא אעזוב את הורי. גם כשאגדל ונלך לדירה אחרת, אני תמיד אבוא לבקר את אמא ואמא היקרים שלי כדי שלא יכעסו.
אני חושב שלמרות הצרות, חילוקי הדעות, כולם צריכים לאהוב את אמא ואבא שלהם. עבורי אישית, אלה הם האנשים החשובים ביותר שיהיו בחיים ".
מאמר כזה על הנושא "בית ההורה" מתאים למדי לכתיבת הצעירים. אחרי הכל, זה לא גודל של סיפור שחשוב, אבל העושר שלה הוא מידע חשוב.
תלמידים מבוגרים מהכתה החמישית יכולים לכתוב את החיבור הבא:
"כל אחד מאיתנו התחיל חייםבית ההורים. איפה אמא ואבא לחיות, אנחנו תמיד שמחים לראות. זה כאן כי הם יבינו, לעזור להנחות אותך איך לפעול במצב זה או אחר. אף חבר לא יכול לעזור כמו אמא או אבא. לאנשים האלה אין קנאה, אין תחרות לילד.
כאשר מבוגר מגיע להורהבית, הוא נראה שוב לצלול לתוך הילדות. כאן הוא יכול להיות עצמו ולא למלא תפקידים שלפעמים נדרשים בחיי היומיום. בית ההורים הוא מקום שבו אתה יכול לשכוח הכל, להיכנס לקירות שלך לחשוב על החיים שלך. זה תמיד חם ונעים. הבית של ההורים מריח תה ריחני, פינוקים טעימים וחסד.
לעולם אינך יכול לשכוח את הוריך. אחרי הכל, הם נתנו מחצית החיים לגדל אותנו ולהביא אנשים אמיתיים. אל תעליב אותם ".
חיבור כזה מתאים לתלמידי חטיבת ביניים. הדבר החשוב ביותר הוא כי מחשבות זורמות מהלב, אז ההערכה תהיה גבוהה, והמורה יעריך את המאמצים.
