תחילתה של אגדה, סיפור וסיום

תחילתה של אגדה, רמז, מנגינה אפית,הקדמה תפילה, סיום - אלה חלקים שהם חלק ממבנה של עבודת פולקלור. יש להבחין בינם לבין עצמם. ההרכב המורכב של סיפורי עם אינו מקרי. כל אחד מהם משחק תפקיד.

מהו רמז

רוב האגדות, במיוחד האגדות,להתחיל בסיפור. בשל קיומו, המאזין שוקע בהדרגה לתוך עולם מיוחד ומכין את כל היצירה הספרותית.

תחילתן של אגדות וסיומות
קריאה או הקשבה לסיפור, הן הילד והןהאדם הבוגר בדמיונו יוצר את דמותו של החתול באניון, הם רואים אי באמצע האוקיינוס, עליו עולה עץ אלון עצום עם שרשראות זהב וחזה מסתורי על ענפים אדירים, מרחוק אפשר לראות את העיר ממדינת ממלכה לא ידועה.

ייחודו הוא: תחילתה של אגדה, על אף גודלה הקטן (לפעמים רק כמה מילים), יכולה לטבול את הקורא מיד בעולם של קסם וקסם. וזה חשוב מאוד, כי אדם נחוש לא רק ליהנות לקרוא, אלא גם כדי להבין את החוכמה העממית העמוקה הטמונה התוכן של הסיפור. ובלי יחס מיוחד כדי להשיג את זה יכול להיות קשה מאוד.

לעתים קרובות יש את ההומור הומוריסטיאופי עם אלמנטים של בלבול, ג'יבריש, בלבול, משחקי מילים. הודות לשיטה זו, ניתן להימנע מאדיקות מופרזת, אך במקביל לשמור על תפקידה החינוכי של היצירה.

אגדה
פונקציות

כדי להבין מה תחילתה של אגדה, אתה צריך להבין את מטרתה. זה מורכב בביצוע מספר משימות בבת אחת:

  • להכיר את הקורא עם הדמויות המרכזיות של הסיפור האגדי;
  • לספר על זמן הפעולה המתוארת;
  • תן מושג על המקום שבו מתרחשים אירועים.

הקוראים הצעירים צריכים להבין את תחילתה של אגדההוא מאוד חשוב. כבר ממש בתחילת העבודה אתה יכול לקבל הרבה מידע, אשר בעתיד יעזור להבין את התמונה של הדמויות, הדמויות שלהם ומעשים.

תחילתה של אגדה בהכרח תציין את השפההעבודה שתתקיים אינה דומה כלל לדיבור רגיל. דוגמה לכך יכולה להיות הביטויים הבאים: "בממלכה מסוימת, במדינה מסוימת", "פרגים מוזהבים", "יש עץ", "משפיעה אגדה", "ים-אוצ'יאן", ועוד הרבה "אגדה".

תחילת האגדות, מגווןן

הסיבות אגדות וסיומות יש ענקגיוון, מבנה, שפה, תוכן סמנטי. רק 36% של יצירות פולקלור יש התחלה מסורתית. זה ידוע לכל אדם שעלה על מסורות האמנות העממית הרוסית. מהילדות המוקדמת, כאשר נאמר לילד אגדה, הוא שומע את המילים האלה: "פעם ..." בסך הכל, כאשר מתארים אגדות, לפחות תשעה סוגים של בהמות משמשים.

מסתיים

מה תחילתה של אגדה

"אז הסיפור מסתיים, ומי הקשיב - כל הכבוד!"בנוסף לדוגמה שלעיל, ישנם לפחות חמישה גרסאות אחרות, שבהן מספר הסיפורים יכול לסיים את הסיפור שלו.דעת מה תחילתה של אגדה ומדוע היא משמשת, לא קשה לנחש מדוע נעשה שימוש בסיום "פעולות אגדה חייב להיות מובא למסקנה הגיונית. זה עוזר לעשות סיום המורכב היטב של העבודה.לדוגמה, המספר יכול לסיים את הנרטיב כך:" הם חיים להרוויח כסף טוב! "," לעתים קרובות כל כך ב הוא חי! "," הם גרים, הם לועסים לחם! "לפעמים המספר יכול לגמור את האגדה באופן בלתי צפוי, אבל הוא חייב לזכור שהסיום מסכם את כל מה שנאמר.

תכונות אחרות של מבנה הפולקלור

סיפור, תחילתה של אגדה, החלק העיקרי בה,הסוף יכול להכיל חזרות. כל חזרה חדשה שונה במקצת מזו הקודמת, ובזכות זאת הקורא יכול לנחש איך יסתיים הנרטיב כולו.

במבנה של סיפורים עממיים, החלקים הפואטיים משתלבים באופן טבעי בקומפוזיציה, המעניקה לעובדות מוסיקליות, מכוונת את הקורא לגל פיוטי מיוחד.

תחילתה של אגדה
הפסוקים המשמשים את מספר הסיפורים יש מאפיינים משלהם. עניין רב הקוראים נגרמת על ידי נרטיבים נפלאים, כתוב לחלוטין פסוק כזה. הספרות קוראים לזה פנטסטי.

בתהליך הצגת התוכן של אגדההמספר צריך לא רק לדבר, אבל אפילו לשיר, שכן הדמויות לעתים קרובות להשתמש בצורה זו של תקשורת בינם לבין עצמם. די להיזכר באגדה "האחות אלנושקה והאח איונושקה", "חתול, תרנגול ופוקס", "זאב ושבעת המישורים" ועוד.

Onomatopoeia, דיאלוג חי בין הדמויותסיפורים, השוואות, השוואות, היפרבולס לעשות עבודות של אמנות עממית חי ובלתי נמנע. אין זה אלא אגדות רוסיות כמו כל דבר קטן עד גדול: בפולקלור יש לא רק חוכמה, אלא גם את היופי האמיתי של המילה הרוסית.

אהבתי:
0
רשימת הסיפורים של אנדרסן: אנחנו ממציאים את שלנו!
כתבו מכתב לסבתא שלי - זו הזדמנות
מהו רמז? הגדרה ודוגמאות
סתיו 4. המשחק הסתיים הטוב ביותר
Bioshock - המעבר רק שימושי
סיפור עממי "מורוז איבנוביץ '": ציטוט
מה זה סיפור משעמם? אגדות,
הסיפורים הטובים ביותר באגדות של פושקין
מה ההתחלה? ראשיתו של האפוס
פוסטים מובילים
למעלה