סיפורו של "ארנב הברך": עלילה, בעיות

אגדות - דרך אוניברסלית ויעילהידיעת העולם וחינוך לילד. צורה קלה, מזימה מרתקת, צורות מיוחדות ומילים מבוססות היטב - כל זה מסייע למבוגרים להעביר לתינוק את האמיתות החשובות ביותר, תוך שימוש בשפה הזמינה לו.

ארנב צפרדע רוסי
סיפורים על בעלי חיים מהווים את רובסה"כ ופופולרי במיוחד בקרב ילדים. היכרות עם תושבי הים והיערות השונים, הילדים תופסים את העולם טוב יותר. "ארנבת ארנבת" - סיפור רוסי מפורסם. כחומר דידקטי, הוא משמש גם בכיתה בבית הספר.

תכונות

סיפורי בעלי חיים הם מן המינים העתיקים ביותר. בעולמם, שם חיות, ציפורים, דגים, חרקים יכולים לדבר, הציג כהשתקפות אלגורי של המין האנושי. חיות מחמד הן לעתים קרובות התגלמות המידות הרעות שלנו - פחדנות, טיפשות, שחצנות, תאוות בצע, צביעות, רמאות.

בין גיבורים פופולריים אחרים של סיפורי עםקבוצה נפרדת נכבשת על ידי ארנבת, צפרדע ועכבר. בעבודות הן פועלות כתווים חלשים. חוסר הביטחון שלהם יכול להיות מכות עם הצדדים החיוביים ושליליים. לדוגמה, באגדה "הארנב-ברגרט" (או "ארנבת הארנבת"), חיה חסרת הגנה פועלת כגיבור שלילי, אשר חייב להבין את חוסר התקינות של התנהגותו.

בתיאור השחקנים מתבטאאלגוריה: אופן התנהגותם של בעלי החיים גורם לעיתים קרובות לקשרים עם דרך החיים האנושית, מאלצת את הילד למצוא קשרים אלה ומלמדת אותו להעריך באופן ביקורתי מצבים מסוימים, להסיק מסקנות.

אגדות מכילות את ההומור המיוחד שלהם. הוא לא תמיד מתבטא בבירור, ולפעמים טמון במצבים מגוחכים ומגוחכים (עורות אמיצים של ציד ארנבות מתוך עורב מתחת לשיח).

זה סוג של אמנות עממית משדרחלק ממאפייני הדיבור: צורות המלים שנקבעו (חיו, היו אלה סוף האגדה וכו '), מוזרות הבנייה (הצורה שבעל פה תורמת לעתים קרובות לעובדה שהסיפור מורכב כולו מדיאלוגים).

העלילה

העבודה "The Hare-Braggart" מספרת עלארנבון קטן פחדן, שבחורף השנה היה צריך להתפרנס על ידי גניבת שיבולת שועל מהאיכרים. כאשר שוב רץ אל הגורן, הוא מצא שם מספר גדול של אחיו.

ארנב להתרברב

כדי להתבלט ביניהם, החלה השפן בקול רםלהתפאר: "ואני, החברים שלי, לא שפם, שפם, ואין לי רגליים, ואת כפות, ואין לי שיניים, ו zubischi, ועשיתי על זה אור לבן הוא לא מפחד - זה מה שאני עשיתי!"

כל השאר חוצות עיניים, אחרי שפגשתי אחר כךדודה-רבן, סיפר לה מה שמעה. היא, בתורו, התחילה לדבר על כך לכל מי שפגשה, אבל איש לא רצה להאמין לה. אחר כך החליט העורב למצוא את התרברב ולהבין אם הוא משקר.

לאחר שפגשתי את הארנבת, החלה דודתי לחקור אותו וגילתה שהיא המציאה את החרמש. העורב לקח מן התרברב את המלה שהוא לא יעשה את זה יותר.

ארנב

יום אחד, דודה שלי ישבה על הגדר, כשהיאהתקפו הכלבים. הארנבת החליטה להציל אותה, ונראה שהכלבים הבחינו בו ורדפו אחריו. הוא רץ מהר, כך שהכלבים לא יכלו לעמוד בקצב. והעורב אחר כך התחיל לקרוא לו לא פראג, אלא אדם אמיץ.

תמונה של ארנבת

ארנבון בראגרט בתחילת האגדה מופיעגיבור שלילי המעמיד את עצמו מעל אחרים. לדימוי שלו יש חשיבות מיוחדת, שכן ילדים נוטים להגזים בסיפוריהם את המציאות הסובבת אותם, כדי להיראות מעניינים יותר מחבריהם.

שינוי הארנבת, מימוש העוול שלה יסייע לילד להבין כי התנהגות כזו לא תוביל לשום דבר טוב, אבל לעזור לחברים הוא בעל ערך ממשי.

מסקנות

הסיפור העממי הרוסי "The Hare-Braggart"המוסר, המצוין בסוף העבודה. זה אומר כי מילים שאינן מגובים על ידי פעולות לא יכול להיות הוכחה. רק דברים מסוגלים לספר על אדם. אגדה טובה עם מזימה קלה אך מאלפת תהיה בעלת הברית הטובה ביותר בתחום החינוך של הילד.

אהבתי:
0
מיכאיל אוגרפוביץ 'סלטיקוב-שצ'דרין: ניתוח
יחפה: תכונות ובתי גידול
ארנב ארנבת
כמו ארנב מתכונן לקראת החורף, מה הוא עושה
פאנפרון - זה פראג, מתרברב על שלו
מה זה סיפור משעמם? אגדות,
תקציר "Kolobok" - אגדות עבור
הדרמטיזציה של אגדות לילדים ראשיים
סיפור מאלף "גרגרי שעועית".
פוסטים מובילים
למעלה