הדרמה של אגדה לילדי בית הספר היסודי היא עזרה בחינוך והרחבת האופק

ילדים אוהבים להקשיב ולקרוא אגדות. והם פשוט אוהבים את עצמם לשחק בהופעות חובבים. לכן, הצגה של אגדה לילדי בית הספר היסודי אינה רק תענוג לתלמידי הצופים, אלא גם שמחה גדולה לאמנים קטנים. זה חשוב רק כדי לצייר כהלכה תרחיש של המחזה.

אזור היעד של האגדה המודרנית לילדים

אתה לא יכול פשוט לדמיין קהל רגיל, הכלהיסטוריה ידועה. הדרמטיזציה של אגדה לילדי בית הספר היסודי יכולה רק להיות דומה למזימה מסורתית. כלומר, כל השחקנים ידועים להשתתף בהצגה, אבל הם מתנהגים קצת אחרת מאשר העלילה מניח. הפקות כאלה נקראות אגדות בדרך חדשה.

בדרך כלל דרמטיזציה של אגדות לילדים ראשייםהספר מבצע כל משימה. היא משעשעת, או מחנכת, או מתאמנת. זה מאפשר לנו לקבוע את הכיוון. לדוגמה, דרמטיזציה של אגדה לילדי בית הספר היסודי יכולה להיות מוסיקלית, מתמטית, גיאוגרפית, הומוריסטית ואקולוגית. יש עדיין להשיג את הסימביוזה, כך בניסוח כל המשימות משולבות: הן חינוכית, הוראה, ומבדר.

דרמטיזציה של אגדה לילדי בית הספר היסודי

זה מאוד שימושי לבמה יצירות ספרותיות של הקלאסיקה. מופעים כאלה מפתחים את הטעם האמנותי של הילדים ומעשירים אותם מבחינה רוחנית.

הדרמה של האגדה של פושקין

עבור הילדים של בית הספר היסודי אחד האהוב הוא "סיפורו של דייג ודג". כאן את התסריט סופר לא צריך לעשות מאמצים מיוחדים, כי אתה צריך להשאיר את כל המילים של העבודה ללא שינוי.

דרמה של האגדה של פושקין לילדי בית הספר היסודי

אבל מה לעשות עם דברי המחבר?עדיף להיכנס לשחק עוד שחקן אחד - מספר סיפורים. לשם כך, אחת הבנות לבושה בתלבושת עממית רוסית - סרפן וקוקושניק - והן מושיבות אותה ליד החלון בתריסים מתנדנדים. מספר זה יקרא את הטקסט "מתוך המחבר".

סיפור עממי רוסי "השועל והארנב"

מכל הסיפורים הידועים על איך חתרניLisichka נסע מהבית Zaychik אופקים, אתה יכול לעשות סיפור מוסיקלי מעניין. מחזה כזה של סיפור העממי של ילדי בית הספר היסודי יפנה לצופים ולמשתתפים בפעולת המשחק.

הצגה של סיפור העממי של ילדי בית הספר היסודי

באני בונה צריף של קוביות גדולות ושרה שיר על המוטיב "ביחד ללכת בשמחה".

העובד עוזר בחיים, בשיר,

בחיים, שיר, שיר בחיים,

בנה בית איתה, תאמין לי, מאוד כיף!

הרבה כיף! הרבה כיף!

ואני בקרוב לבנות בית חזק מוצק,

אני לא פוחד מחורף קשה!

לאחר קרש, שני קרשים - יהיה סולם,

פעם מילה, שתי מילים - יהיה שיר !!!

משאיר את צ'נטרלס. היא מצביעה על זייצ'יק באצבעה וצוחקת, ואז בורחת, נאחזת בצחוק ליד הבטן.

המחבר קורא את הטקסט: "הארנב בקיץ התחיל לטפל בעתיד. הוא בנה לעצמו בית-בית. והשועל רק נהנה ושיחק. אבל אז הגיע הזמן - החורף הקר הגיע ... "

בחורה יוצאת בחליפת חורף ומפזרת כדורי כותנה מהדלי שמחקים את השלג. המקהלה מבצע שיר חורף על שלג, מזג האוויר בחורף.

מחבר: "Chanterelle, כך שהיא לא להקפיא, בישל לה בית של שלג."

השועל מניח את קופסת הקרטון הפוכה ומכניס את כדורי הכותנה לערימה.

מחבר:"איכשהו היא חוותה כפור ורוחות חזקות. אבל בא האביב, והבית של הצ'אנטרל נמס ... "ואז הסיפור מתבטא בטקסט. רק לחשוב על התפוקות של כל תו חדש - הוא חייב לשיר שיר על עצמו.

סיפור על איך הדוב ואת הארנבת קציר

חינוך והוראה יכולים להפוך ללעג של סיפור סתיו לילדי בית ספר יסודי, שממנו הם למדים שגניבה גרועה, אבל בזכות העבודה, אתה יכול להצליח.

העלילה של הסיפור היא כדלקמן.ארנב בהתלהבות משחק מחשב. מן היער, גניחות וגניחות, הדוב צולע. הוא מתיישב ארנבת ואומר כי תושבי הכפר תפס אותו בכפר כאשר הוא ניסה לגנוב דבש מן כוורן, והם לחצו את הבלמים.

ואז הארנב חושב:"ומה עלי לעשות כדי לא להרעיב? "ומבקשת בקשה לאינטרנט. ומקבל את התשובה: "אנחנו צריכים לגדל הקציר שלנו!" הם, יחד עם מדבד, מעוניינים איך לעשות את זה הכי טוב. והם לומדים כי בשביל זה יש צורך לחפור את האדמה, זרעים זרעים במיטות ומים אותם, לשלוף את העשבים.

בהכנת אגדת סתיו לילדי בית ספר יסודי

תן הראשון הם עושים גרוע. ואז העגבניות המלכה מגיע לא מנוסה. בהדרכתה הרגישה, החיות מצליחות. ובסתיו הם מקבלים קציר ענק של גזר!

האם הסיפור הוא שקר? לא, זה רמז!

למעשה, הכנת מופעים נהדרים,הכותב צריך ללמוד בקפידה את כל החומר העובדתי הנוגע לשחקנים. לדוגמה, העובדה כי ארנב משחק במחשב ביער הוא שקר בכוונה. עם זאת, כל הילדים מבינים זאת. לכן, פנטזיות כאלה מקובלות למדי באגדות.

כנ"ל לגבי מלכת פומידורקה. ברור כי היום, כי יצור כזה בטבע פשוט לא קיים! זוהי בדיה נפלאה.

אבל כדי להזין את הטקסט מידע קיפודיםלאכול ירקות ופירות, כמו חלב, לא. למעשה, זה שקר כזה מזיק. אחרי הכל, קיפודים הם טורפים, הם מזינים בעיקר בעכברים, זחלים, תולעי אדמה, דו-חיים וזוחלים, ואפילו לפעמים אוכלים נחשים. פירות יער וקיפוד פירות יכולים גם לאכול, אבל רק אם אין מזון אחר.

אם החומר המוצג באגדה מוצג כראוי, הילדים שלוקחים את הקיפוד אל הבית לא ימשיכו להאכיל אותו עם תפוחים ומלפפונים. סביר להניח, הם יציעו לו בשר טחון, דגים.

כך על ידי ילדים מהאגדות להרחיב את האופקים שלהם.

אהבתי:
0
סיפורים קצרים על בעלי חיים - הראשון
בימוי אגדה עבור חברה מהנה.
אנחנו עושים יחד עם הילד עשב עבור
תחרויות סתיו מעניין בתחילת
איך אתה עובד עם ההורים שלך בבית הספר?
מה זה סיפור משעמם? אגדות,
הדמות הראשית של האגדה של ארשוב
קבוצת שהייה קצרה אצל הילדים
סיפור מאלף לילדים. משמעות
פוסטים מובילים
למעלה